“當前，社會發展對技能型人才需求越來越大，對高素質勞動者的需求旺盛。”全國人大代表，中國教育學會副會長、華中師范大學教授周洪宇說，“應促進勞動者素質提高，以適應新形勢與新任務的客觀要求。”

　　當前，職業教育發展存在就業難、產教融合難、經費不足、學校自主權缺乏、規模化不夠、技能人才待遇不高，以及信息化、社會化、國際化辦學難等諸多問題。周洪宇建議，把職業教育納入區域經濟與就業工作之中，進一步壓實企業產教融合責任和依法履行實施職業教育的義務，利用資本、技術、知識、設施、設備和管理等參與校企合作；深化“引企入教”改革，促進企業需求融入人才培養環節；健全學生到企業實習實訓制度，推進實習實訓規范化；發揮國有企業特別是中央企業示范帶頭作用，支持各類企業依法參與校企合作；對產教融合型企業給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵，可按投資額一定比例抵免該企業當年應繳教育費附加和地方教育附加。

　　同時，周洪宇建議，繼續提高職業教育經費比例，制定中職生人均財政撥款國家標準，新增教育經費要向職業教育傾斜，擴大學校依法辦學的自主權，推進跨區域集團化辦學。

　　    “要提高技能人才待遇及技能教育人才的待遇，建立企業職務職級晉升和工資分配向關鍵崗位、生產一線崗位和緊缺急需的高層次、高技能人才傾斜的國家政策。”周洪宇建議，建立職業院校畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇的國家制度，逐步提高技術技能人才特別是技術工人收入水平和地位，機關和企事業單位招用人員不得歧視職業院校畢業生。（作者：記者 鄢麗娜）